고1 공부의 기준을 세우는 시기
학교 수업에서 배운 개념을 그날의 예제로 설명해 봅니다. 중등 과정의 빈틈은 현재 단원과 연결해 보완하고, 지필평가와 수행평가를 주간 계획 안에 나눠 배치합니다.
내신의 빈틈부터 수능의 실전까지
많이 푸는 것보다, 무엇을 놓쳤는지 아는 것.
학교 시험의 한 문제부터 낯선 수능 지문까지
스스로 설명할 수 있는 실력을 쌓아갑니다.

왜 이 풀이인지, 왜 이 선택지인지.
이유를 말할 수 있을 때까지.
SUBJECT / 01
내신과 수능을 따로 외우는 공부에서
개념을 꺼내 쓰는 공부로.

조건을 읽고, 풀이를 선택하고, 끝까지 검산하는 힘. 틀린 문제에서 첫 판단이 어긋난 지점을 찾습니다.

본문 암기를 넘어 문장 구조와 글의 흐름을 읽습니다. 학교별 수업 자료의 어법·영작과 낯선 지문 독해를 함께 다룹니다.

작품을 아는 것과 선택지를 판단하는 것은 다릅니다. 문학의 해석과 독서 지문의 구조를 답안의 근거로 정리합니다.

암기한 원리를 실험 조건과 그래프에 적용합니다. 현재 배우는 교과와 선택과목에 맞춰 자료 해석·계산·설명을 연결합니다.

닮은 개념은 사례로 구분하고, 통계는 비교 기준부터 읽습니다. 학교 내신의 서술형과 탐구 문항의 판단 근거를 함께 연습합니다.
GRADE / 02
지금의 학년, 남은 시험 일정,
최근 답안이 출발점입니다.
학교 수업에서 배운 개념을 그날의 예제로 설명해 봅니다. 중등 과정의 빈틈은 현재 단원과 연결해 보완하고, 지필평가와 수행평가를 주간 계획 안에 나눠 배치합니다.
선택과목의 개념을 단원끼리 연결하고, 모의고사 오답을 지식 부족과 판단 오류로 구분합니다. 내신 기간과 평소 학습의 분량을 조절해 한 과목의 약점이 쌓이지 않도록 합니다.
아는 문제를 시간 안에 정확히 해결하는 연습에 집중합니다. 최근 시험에서 오래 머문 문항과 반복해서 틀린 유형을 추려, 복습·시간 배분·실전 풀이의 비중을 정합니다.
FIND YOUR TUTOR / 03
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